October 31

Չափման միավորներ։ Չափման միավորների արտահայտումը մեկը մյուսով։

Երկարության չափման միավորներ

  • 1սմ=10մմ
  • 1դմ=10սմ
  • 1մ=100սմ
  • 1մ=10դմ
  • 1կմ=1000մ

Զանգվածի չափման միավորներ

  • 1կգ=1000գ
  • 1ց=100կգ
  • 1տ=1000կգ
  • 1տ=10ց

Ժամանակի չափման միավորներ

  • 1օր=24ժ
  • 1ժ=60ր
  • 1ր=60վ
  • 1տ=12ամիս
  • 1դար=100տարի

Առաջադրանքներ․

  1. Արտահայտի՛ր սանտիմետրով․

7մ= 700սմ

36դմ= 36սմ

3մ5սմ= 35սմ

  • Արտահայտի՛ր միլիմետրով․

19սմ= 190մմ

8մ= 8000մմ

3սմ7մմ= 37մմ

  • Արտահայտի՛ր դեցիմետրով․

3մ8դմ= 38դմ

7կմ= 700դմ

2կմ4մ5դմ= 245դմ

  • Արտահայտի՛ր մետրով․

6կմ= 6000մ

13կմ20մ= 13020մ

  • Արտահայտի՛ր կիլոմետրով․

18000մ= 18կմ

36000մ= 36կմ

  • Արտահայտի՛ր կիլոգրամով․

24տ= 24000կգ

11տ5ց= 11500կգ

3տ7ց12կգ= 3712կգ

  • Արտահայտի՛ր ցենտներով․

3տ= 30ց

375տ50ց= 3800ց

  • Արտահայտի՛ր գրամներով․

7կգ= 700գ

12տ= 12000գ

  • Արտահայտի՛ր տոննայով․

100ց= 10տ

3000կգ= 3տ

  1. Արտահայտի՛ր նշված միավորներով։

4ր30վ= 270    վ

3օր8ժ= 80     ժ

3տարի 2ամիս= 38  ամիս

8դար 47տարի= 847    տարի

  1. Կրկնում ենք․

48:5=9(3մն)

             
 485     Ստուգում՝  
  459     5×9+3=45+3=48  
   3         
             
             
             
             

2376:132=18

   2376132   
    132 18    
  1056     
    1056      
     0       
              
              

Ստուգում՝

    x132     
      18     
   +1056     
    132      
    2376     
             
             

3658+2134=5792

+ 3658 Ստուգում՝5792   
  2134   3658   
  5792   2134   
October 31

54. Читайте текст. Ответьте на вопросы. Запишите ответы:

Здравствуйте, меня зовут Ирина Сергеева. Я школьница. Мои друзья тоже школьники. Мы много читаем и пишем, слушаем. Это очень интересно.

А ещё мы любим отдыхать, играть, разговаривать. Обычно мы много работаем. Но летом мы всегда отдыхаем. Я люблю отдыхать на море. На море хорошо отдыхать летом. Летом солнце. Днём всегда жарко, а вечером и ночью тепло. Моя семья всегда отдыхает летом. А осенью, зимой и весной наша семья работает.

Мой папа экономист. Он всегда много работает. Много думает, читает, считает. Мой папа работает и в субботу. Обычно он отдыхает в воскресенье. В воскресенье папа слушает радио, читает журналы, смотрит телевизор.

Моя мама врач. Она тоже много работает. Но мама отдыхает и в субботу, и в воскресенье. Мама говорит, что она любит работать и не любит отдыхать. А я люблю и работать, и отдыхать.

1) Как её зовут? Ирина

2) Кто она? школьница

3) Кто её друзья? школьники

4) Что они делают? работают

5) Что они любят делать? одихать

6) Когда они любят отдыхать? летом

7) Когда солнце? летом

8) Когда жарко? Днём всегда жарко

9) Когда тепло? ночью тепло

10) Что они делают зимой? работают

11) Что всегда делает папа? Он всегда много работает

12) Что он делает в воскресенье? В воскресенье папа слушает радио, читает журналы, смотрит телевизор.

13) Когда отдыхает мама? Но мама отдыхает и в субботу, и в воскресенье.

14) Что говорит мама? Мама говорит, что она любит работать и не любит отдыхать.

 15) Что любит делать Ирина? А я люблю и работать, и отдыхать.

October 30

Համո Սահյան «Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է…»

Համո Սահյան

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
Ուր որ նայում եսդեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը
Աշնան քամուն են ծափահարում:
Քամին է այս ծով գանձերի,
Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Առաջադրանքներ 

  1. Ընթերցի՛ր բանաստեղծությունը և բացատրի՛ր ընդգծված տողերը:

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են —

Ուր որ նայում ես դեղին տերևներ են որոնք կրակի նման են։

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը —

Քամին քշում տանում է տերևներին և քամին է այդ տերևների տերը։

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

  1. Առանձնացրո՛ւ փոխաբերությունները և բացատրի՛ր։

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ— Աշնանը այնքան շատ է դեղին գույնը, որ տերևներն ու ճյուղերը նման են ոսկու

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ—դեղնած ծառերը նման են վեր բարձրացող հրդեհի

  1. Ինչպիսի՞ տրամադրություն հաղորդեց քեզ այս բանաստեղծությունը: Մեկնաբանի՛ր:

Իմ մեջ առաջացնում է ուրախ տրամադրություն։

  1. Փորձի՛ր արձակ պատմել բանաստեղծությունը: Մուտքագրի՛ր պատումդ և ձևավորի՛ր այն բանաստեղծությանը համապատասխանող քո հեղինակային ֆոտոնկաներով կամ նկարներ։

Ամեն ինչ ոսկի է դարձել, թվում են որ տերև ու ճյուղ ոսկի են դարձել։ Որտեղ որ նայում ես դեղին կրակի նման վերև սլացող ծառեր են և դեղին ծուխ։ Բնության մեջ ամեն ինչ՝ ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը ծափահարում են քամուն, որովհետև ինքն է ամեն ինչի տերը։

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

  1. Աշնանը նվիրված դասական մեղեդիներ փնտրիր համացանցում և այս բանաստեղծության տրամադրությանը առավել համապատասխանող ստեղծագործությունն առանձնացրու:
  2. Պատճառաբանի՛ր ընտրությունդ և նշի՛ր քո նախընտրած մեղեդու հեղինակին:

6..Լուսանկարի՛ր քո բակի, կամ բնակավայրի աշունը և բանաստեղծության տողերի ու երաժշտության համադրությամբ, կարաոկե պատրաստի՛ր:

Ես լսել եմ Պ․ Չայկովսկու և Ա․ Վիվալդիի <<Տարվա Եղանակներ>> ստեղծագործության, աշնան բոլոր ամիսները։ Ինձ դուր է եկել Վիվալդիի Աշունը, որհովետև իմ կարցիքով այդ երարժշտությունը լիովին հաղորդում է Համո Սահյանի <<Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է>> բանաստեղծության տրամադրությունը։

October 28

Մաթեմատիկական խնդիրներ

1.Արձակուրդին ես ամեն օր 30 րոպե գիրք էի կարդում։ Քանի ժամ գիրք կարդացի եթե արձակուրդները 9 օր էին։

Լուծում․՝

9×30=270

270:60=4 ժ․ 30 ր․

Պատ․՝4 ժամ 30 րոպե

2.Արձակուրդին ընտանիքով գնացինք քաղաք շրջելու մայիկը գնեց 2 հավի շաուրմա և 3 խոզի շաուրմա։ Ի՞նչքան փող ծախսեցինք եթե հավի շաուրման արժե 1100 դրամ, իսկ խոզի շաուրման 1300։

 Լուծում․՝

1.2×1100=2200

2.3×1300=3900

3.2200+3900=6100

Պատ․՝6100դրամ

3.700 մ․ գնացի 15 րոպեում։ 1 ժամում քա՞նի մ․ կքայլ եմ։

Լուծում․՝

1.1 ժամը = 60 րոպե

2.60:15=4

3.4×700=2800

Պատ․՝2800 մ․= 2 կմ․ 800 մ․

October 27

Կենտրոն

Երևանում կան (Դավթաշեն, Արաբկիր, Զեյթուն, Ավան, Նոր-Նորք, Նորք-Մարաշ, Կենտրոն, Էրեբունի, Նուբարաշեն, Շենգավիթ, Մալաթիա-Սեբաստիա, Աջափնյակ)։ Ես կպատմ եմ իմ քաղաքի մասին (Կենտրոնի)։ Ես ապրում եմ մի բարձրահարկ շենքում

թաղամասս (Թումանյան 35 ա): Իմ բակում և իմ ընդանուր թաղամասում մենակ երիտասարդներ են ոչ թե մեծահասակներ։ Իմ մոտ նաև կան խանութներ։ Ես հիմա նրանց անունները կթվարկ եմ (PARMA, Նոր Զովք, SAS, Yerevan City): Իմ մոտ կան նաև Սարյանի տուն թանքարանը և Հովհանես Թումանյանի տուն թանքարանը և Խնկո Ապոր անվան թանգարանը։ Մեր տան կոխքը կա նաև Սուրբ Զորավոր Աստվածածին եկեղեցի։ Անցյալ տարի ես ապրում էի Ավանում բայց Կենտրոնի տունը ավելի լավն է քան մյուսը։ Ավանում շատ այգիներ կային բայց Կենտրոնում շաա՜ատ-շաա՜ատ են քան Ավանում։ Ավանում էլ կային լիքը խանութներ բացի SAS-ից։ Ես շատ եմ սիրում իմ Երևանը❤️❤️❤️

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

❤️❤️❤️
October 25

«Անտեսանելի Տոնինոն» Ջաննի Ռոդարի

Ջաննի Ռոդարին ծիծաղելի և մարդկանց միջև համեմատվող հեքիաթներ էր գրում։

Ջաննի Ռոդարին գրել է նաև («Չիպոլինոյի արկածները»), («Ջելսոմինոն խաբեբաների աշխարհում»), («Երկնագույն նետը»):

Գրքի հերոսը Տոնինո անունով մի տղա էր և նա շատ չարաճճի էր։

Տոնինոն դանդաղ իջավ աստիճաններով և դորս եկավ բակ։

— Ինչո՞ւ ես լացում,—հարցրեց մի ծերունի, որը, նստարանին նստած, վայելում էր արևը։

— Դուք ինձ տեսնո՞ւ,մ եք,— հուզված հարցրեց Տոնինոն։

— Այո ՛ , տեսնում եմ, ամեն օր էլ քեց տեսնում եմ դպրոց գնալիս և վերադառնալիս։

— Իսկ ես Ձեզ երբեք չեմ տեսել։

— Գիտեմ։ Ինձ ոչ ոք չի նկատում։ Ես մի ծեր թոշակառում եմ, բոլորովին միայնակ մեկը, ինչո՞ւ պետք է երեխաներն ինձ ուշադրություն դարձնեն։ Ձեզ համար ես մի անտեսանելի մարդ եմ։

Հենց հիմա գալիս եմ, մայրի ՛ կ, — ուրախությամբ գոչեց Տոնինոն։

— Չե՞ս վախենում, որ հիմա մի երկու ապտակ կստանաս,— ծիծաղելով հարցրեց ծերունին։

Տոնինոն նրա վզովն ընկավ, համբուրեց և ասաց

— Դուք ինձ փրկեցինք։

— Դե, մի ՛ չափազանցրու, — պատասխանեց ծերունին։

Ես հավանեցի այս հատվածը, որհովետև ծերունին բարի էր և փրկեց տղայի կյանքը։

Ես սովորեցի այս գրքից, որ անտեսանելի լինելը միշտ չէ, որ լավ է:

Եթե մեկ-մեկ ուզում եք լինել անտեսանելի, ապա առաչարկում եմ կարդալ այդ գիրքը։

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
October 24

Ուսումնական աշուն

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է աշնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները։

1 Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

  • 1487=1000+400+80+7
  • 6294=6000+200+90+4
  • 138560=100000+30000+8000+500+60+0

2․ Որքանո՞վ կմեծանա 567 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 8 թվանշանը։

 8000-ով կավելանա=8567

3․ Համեմատի՛ր

  • 1478 < 6574
  • 586 > 147
  • 2698 = 2698
  • 26853 < 26854
  • 369472 > 359472

4․ Կատարի՛ր գումարումը և ստուգի՛ր հանումով

36124+13211=49335

    36124Ստուգում՝   49335 
+   13211   36 124 
                  
    49335    13211 
                   
                   
                   
                   

5 Կատարի՛ր բազմապատկում և ստուգի՛ր բաժանումով:

112  7=784

         Ստուգում՝         
x   112   7847    
      7    7  112  
   784   8      
            7      
           14     
            14     
             0     
                   
                   

6. Քանի՞ ժամ է 4օր 3ժամը։

4×24+3=99

Պատ․՝99ժամ

7. 6 տարի առաջ քույրն ու եղբայրը միասին 8 տարեկան էին։ Քանի՞ տարեկան  կլինեն նրանք միասին 6 տարի հետո։

8+6=14

Պատ․՝14 տարեկան

8. Գնացքը կայարանից դուրս եկավ ժամը 6․40-ին և տեղ հասավ նույն օրը՝ ժամը 20․15-ին։ Ինչքա՞ն ժամանակ էր գնացքը գտնվում ճանապարհին։

1.20-6=14

2.14.15=13.75

3.13.75-0.40=13.35

Պատ․՝13.35ժամ

Լրացուցիչ․

9. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես կատարել այն։

39:7=5

             
 397     Ստուգում՝  
  355     7×5+4=35+4=39  
   4         
             
             
             
             

10. Երկու լուցկու հատիկ տեղափոխելով ստացիր ճիշտ մաթեմատիկական հավասարություն։

October 24

Ամփոփում 

4-րդ դասարան

1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի

տեսքով։

● 67=6×10+1×7

● 308=3×100+1×8

● 4552=4×1000+5×100+5×10+1×2

● 50305=5×10000+3×100+1×5

● 2432=2×1000+4×100+3×10+1×2

● 3524=3×1000+5×100+2×10+1×4

● 35241=3×10000+5×1000+2×100+4×10+1×1

● 2893=2×1000+8×100+9×10+1×0

● 30934=3×10000+9×100+3×10+1×4

● 39402=3×10000+9×1000+4×100+1×2

2․  Թվերը դասավորել նվազման կարգով։

● 485, 5, 487, 1478, 658

1478, 658, 487, 485, 5

● 648, 478, 1584, 158647

158647, 1584, 648, 478

● 55432, 6875, 436, 55429, 6869, 412, 99, 222222, 8

222222, 55432, 55429, 6875, 6869, 436, 412, 99, 8

3․  Թվերը դասավորել աճման կարգով։

● 4784, 348, 4789, 14

4789, 4784, 348, 14

● 147, 14, 1854, 256478, 147651

256478, 147651, 1854, 147, 14

4.3215-(2490+110):50=3163

   60·(4884:4-288:8)=74800

   2300։(50+100:2)-2‧10+60։(12+18)=12

5․ Արտահայտիր սանտիմետրերով՝ հիշիր 1դմ=10սմ 1մ=100 սմ

5դմ =  50սմ

3դմ 8սմ = 38սմ

5մ 25սմ = 525սմ

6մ 3դմ 8 սմ = 638սմ

6․Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը.

  • 9688 : 7 = 1384
  • 3700 = 14800 : 4
  • 4494 : 321 = 14
  • 32 = 3264 : 102

7․Կատարեք տրված բաժանումները: 

● 905:10=90(5մն.)

● 560:100=5(60մն.)

● 8701:1000=8(701մն.)

● 731:10=73(1մն․)

● 653:10=65(3մն․)

● 880:100=8(80մն․)

● 741:100=7(41մն․)

● 4901:1000=4(901մն․)

● 7604:1000=7(604մն․)

October 24

Кто сказал «МЯУ»? — Сутеев В.Г.

Сказка про щенка, который первый раз услышал непривычный звук – МЯУ. Щенок отправился на поиски его владельца. Он думал, что это петух, мышка, собака или лягушка издают такой странный звук. И, наконец, нашел котенка, который мяукал у него под ухом…

Щенок спал на коврике около дивана.
кто сказкал мяу
Вдруг сквозь сон он услышал, как кто-то сказал:

— Мяу!

Щенок поднял голову, посмотрел — никого нет.сказка кто сказкал мяу

«Это, наверно, мне приснилось», — подумал он и улёгся поудобнее.сутеев кто сказкал мяу

И тут кто-то опять сказал:

— Мяу!

— Кто там?

Вскочил Щенок, обежал всю комнату, заглянул под кровать, под стол — никого нет!

Влез на подоконник, увидел — за окном на дворе гуляет Петух.

«Вот кто не дал мне спать!» — подумал Щенок и побежал во двор к Петуху.

— Это ты сказал «мяу»? — спросил Щенок Петуха.

— Нет, я говорю… Петух захлопал крыльями и закричал: — Ку-ка-ре-ку-у-у!

— А больше ты ничего не умеешь говорить? — спросил Щенок.

— Нет, только «кукареку», — сказал Петух.

Щенок почесал задней лапкой за ухом и пошёл домой…

Вдруг у самого крыльца кто-то сказал:

— Мяу!

«Это тут!» — сказал себе Щенок и быстро начал рыть под крыльцом всеми четырьмя лапами.

Когда он вырыл большую яму, оттуда выскочил маленький серый Мышонок.

— Ты сказал «мяу»?— строго спросил его Щенок.

— Пи-пи-пи,— запищал Мышонок. — А кто так сказал?

Веди себя так, будто ты уже счастлив, и ты действительно станешь счастливее.

Дейл Карнеги

about:blank

about:blank

— Кто-то сказал «мяу»…

— Близко?— заволновался Мышонок.

— Вот здесь, совсем рядом,— сказал Щенок.

— Мне страшно! Пи-пи-пи!— запищал Мышонок и юркнул под крыльцо.

Щенок задумался.

Вдруг около собачьей конуры кто-то громко сказал:

— Мяу!

Щенок обежал вокруг конуры три раза, но никого не нашёл. В конуре кто-то зашевелился…

«Вот он!— сказал Щенок.— Сейчас я его поймаю…» Он подкрался поближе…

Навстречу ему выскочил огромный лохматый Пёс.

— Р-р-р-р!— зарычал Пёс.

— Я… я хотел узнать…

— Р-р-р-р!

— Это вы сказали… «мяу»?— прошептал Щенок, поджимая хвостик.

— Я? Ты смеёшься, Щенок!

Со всех ног бросился Щенок в сад и спрятался там под кустом.

И тут, прямо над его ухом, кто-то сказал:

— Мяу!

Щенок выглянул из-под куста. Прямо перед ним, на цветке, сидела мохнатая Пчела.

«Вот кто сказал «мяу»!— подумал Щенок и хотел схватить её зубами.

— З-з-з-з!— прожужжала обиженная Пчела и больно ужалила Щенка в кончик носа.

Завизжал Щенок, побежал, а Пчела за ним!

Летит и жужжит:

— Уж-ж-жалю! Уж-ж-жалю!

Подбежал Щенок к пруду — и в воду!

Когда он вынырнул, Пчелы уже не было.

И тут опять кто-то сказал:

— Мяу!

— Это ты сказала «мяу»?— спросил мокрый Щенок Рыбу, которая проплывала мимо него.

Рыба ничего не ответила, махнула хвостом и исчезла в глубине пруда.

— Ква-ква-ква!— засмеялась Лягушка, сидевшая на листе лилии.— Разве ты не знаешь, что рыбы не говорят?

— А может быть, это ты сказала «мяу»?— спросил Щенок Лягушку.

— Ква-ква-ква!— засмеялась Лягушка.— Какой ты глупый! Лягушки только квакают.

И прыгнула в воду…

Пошёл Щенок домой мокрый, с распухшим носом.

Грустный, улёгся он на коврике около дивана.

И вдруг услышал:

— Мяу!!!

Он вскочил — на подоконнике сидела пушистая полосатая Кошка.

— Мяу!— сказала Кошка.

— Ав-ав-ав!— залаял Щенок, потом вспомнил, как рычал лохматый Пёс, и зарычал: — Р-р-р-р!

Кошка изогнулась, зашипела: «Ш-ш-ш!», зафыркала: «Фыр-фыр-фыр!» — и выпрыгнула в окно.

Вернулся Щенок на свой коврик и улёгся спать.

Он теперь знал, кто сказал «мяу».

1.Где спал Щенок, когда услышал «МЯУ»?

На коврике около дивана

На коврике возле окна

Под столом

На полу около дивана

2.Что подумал Щенок, когда, оглядевшись, никого не увидел?

Что ему надо вставать

Что кто-то зовёт его на улицу

Что прозвенел будильник

Что ему это приснилось

3.Что подумал Щенок, когда увидел во дворе Петуха?

Что это Петух сказал МЯУ

Что Петух слишком большой

Что Петух зовёт на помощь

Что наступило утро, пора вставать

4.Куда убежал Мышонок, когда испугался что кто-то совсем рядом сказал «МЯУ»?

 Под кровать

В лес

Под крыльцо

В домик

5.Что сделала пчела, когда Щенок хотел схватить её зубами?

Зажужжала и улетела

Зажужжала и больно ужалила

Испугалась и спряталась

Улетела сломя голову

6.Кого увидел Щенок на подоконнике, когда вернулся домой с распухшим носом?

Пушистого жёлтого цыплёнка

Пушистого рыжего Котёнка

Пушистую чёрную Кошку

Пушистую полосатую Кошку