May 21

Little Red Riding Hood

Little Red Riding Hood lives in a forest with her mother. One day Little Red Riding Hood goes to visit her granny. She has a nice cake in her basket. 

On her way, Little Red Riding Hood meets a wolf. ‘Hello!’, says the wolf, ‘Where are you going?’ ‘I’m going to see my grandmother. She lives in a house behind those trees.’ The wolf runs to Granny’s house and eats Granny up. He gets into Granny’s bed. A little later, Little Red Riding Hood reaches the house. She looks at the wolf. ‘Granny, what big eyes you have!’ ‘All the better to see you with!’, says the wolf. ‘Granny, what big ears you have!’ ‘All the better to hear you with!’, says the wolf. ‘Granny, what a big nose you have!’ ‘All the better to smell you with!’, says the wolf. ‘Granny, what big teeth you have!’ ‘All the better to eat you with!’, shouts the wolf. A woodcutter is in the forest. He hears a loud scream and runs to the house. The woodcutter hits the wolf over the head. The wolf opens his mouth wide and shouts and Granny jumps out. The wolf runs away and Little Red Riding Hood never sees the wolf again.

II.Տվյալ բառերով կազմի՛ր նախադասություններ

To get up, to go, to wash, to play, to watch TV, to read, to drink, to eat

I to watch TV every day.

I to play lego every evening.

Mher to read book every day.

Nanar to drink coffee every dinner.

I to eat meet every Sanday.

I to wash hands every morning.

I to go every day school at seven o’clock.

 I to get up every day.

May 21

Մաթեմատիկական խնդիրներ

Ունեմ երկու ուղղանկյուն լեգո, մեծը ունի մի կողմից 6 պուտիկ իսկ մյուս կողմից 8 պուտիկ,

փոքրիկ լեգոն մի կողմից 2 պուտիկ իսկ մյուս կողմից 3 պուտիկ։ Քանի՞ փոքրիկ լեգո է պետք

մեծի մակերեսը լրացնելու համար։

1.6×8=48 պուտիկ

2.2×3=6 պուտիկ

3.48:6=8

Պատ․՝ութ փոքր լեգո

Ունեմ 20 երկար լեգոի փայտիկ։ Կապ չունի որ երկար կամ կարճ փայտիկներ էն։ Քանի՞ հատ հնգանկյուն, քառանկյուն, եռանկյուն կստացվի։

20:5=4

20:4=5

20:3=6, 2 մնացորդ

Պատ․՝ 4 հնգանկյուն, 5 քառանկյուն, 6 եռանկյուն (2 փայտիկ ավել կմնա)

Լեգոներիս բարձրությունը 1 սմ․ է։ Քանի՞ հատ լեգո պիտի գնտնեմ եթե լեգոիս բարձրությունը

15 սմ․ է

1×15=15

Պատ․՝ 15 լեգո

Քանի որ ես շատ եմ սիրում լեգո խաղալ իմ խնդիրնեը լեգոների մասին է։

Խնդիրներս հորինել ենք Ես և Մայրիկս։ Երբ փոքր էի մաթեմատիկական

օրինակներ շատ էինք ստեղծում, հեշտ-հեշտ գումարում և հանում։

Դրա համար մինչ օրս ես համ լեգոյով խաղում եմ և խնդիրներ ստեղծում։

Լեգոները այնքան գունավոր են ու տարբեր չափի որ կարելի է մտածել

տարբեր տեսակի խնդիրներ։ Երևակաությունս աշխատացնելով շատ

հետաքրքիր բաներ եմ հորինում։ Սիրում եմ մաթեմատիկան սովորել լեգոներով։

Ամեն ամիս մենք ունենում ենք տարբեր առարկներից ֆլեշմոբներ։

Մաթեմատիկական ֆլեշմոբները միշտ անում եմ տատիկիս հետ։

Երկուսով անելը շատ հետաքրքիր է, այն հարցերը որոնք ինձ անհասկանալի են

տատիկս ինձ բացատրում է։ Շատ անգամ կարող է թղթի վրա նկարել կամ գծել որ ինձ ավելի հասկանալի լինի։ Շատ եմ սիրում տատիկիս հետ մաթեմատիկայի դասերը և ֆլեշմոբները անել։

Աշնանային խնդիրներ։

Մաթեմատիկա

Ամառային մաթեմատիկա

https://gayatorosyanblog.wordpress.com/?s=%D4%BB%D5%B6%D6%84%D5%B6%D5%A1%D5%B7%D5%A5%D5%B6+TV

May 18

Ճամփորդությունների ամփոփում❤️🏞️

Մենք՝ Սեբաստացիներս լիքը ճամփորդությունների ենք գնացել։ Ամեն ճամփոդությունների ժամանակ ուտում ենք։ Հետո պարում ենք և երգում։ Ճամփորդությունները իմ համար շատ ուրախ են։❤️❤️❤️Գնում ենք Սար ենք բարձրանում ,շատ ուրիշ եկեղեցիներ ենք տեսնում ,տարբեր գյուղեր,եկեղեցում երգում ենք <Հայր մեր>։Այս տարի ես գնացել եմ ,բոլոր ճամփորդությունները ,բացի մեկից,ափսոս հիվանդ էի։

Իմ սիրած ճամփորդությունն Ջրվեժի անտառապարկն է։

Ես սիրում եմ նրա համար, որ այնտեղ մենք սահել ենք, ձնագնդիկ ենք խաղացել և ձյանի մեջ պառկել ենք։

Դդմաշենի ճամփորդություն 😍😍😍

Ճամփորդություն Ջրվեժ Անտառապարկ

Խամաճիկների թատրոն

Պլանետարիում

Ծաղկեվանք

May 18

Ութոտնուկ նապաստակը

Ռուդոլֆ Էրիխ Ռասպե

(«Մյունխհաուզենի արկածները» գրքից)

– Այո՛, Ռուսաստանում ինձ հետ հրաշք բաներ քիչ չեն պատահել։

Մի անգամ հետեւում էի մի արտասովոր նապաստակի։

Նապաստակը շատ արագավազ էր։ Վազում է ու վազում, գոնե մի րոպե հանգստանա։

Երկու օր, առանց ձիուց իջնելու, վազում էի նրա հետեւից, բայց հասնել չկարողացա։

Իմ հավատարիմ շունը՝ Դիանկան, ոչ մի քայլ նապաստակից ետ չէր մնում, իսկ ես ոչ մի կերպ չկարողացա մի գնդակի տարածություն մոտենալ։

Երրորդ օրը, այնուամենայնիվ, կարողացա խփել այդ անիծված նապաստակին։ Հենց որ ընկավ խոտի վրա, ես ձիուց ցած թռա եւ սկսեցի նայել։

Երեւակայեցեք իմ զարմանքը, երբ ես տեսա, որ այդ նապաստակը բացի սովորական ոտքերից, պահեստի ոտներ էլ ունի։ Նա ուներ չորս ոտք փորի վրա եւ չորս ոտք մեջքի վրա։

Այո՛, մեջքի վրա ուներ հրաշալի ամուր ոտքեր։ Երբ ներքեւի ոտքերը հոգնում էին, նա շուռ էր գալիս մեջքի վրա՝ փորը դեպի վեր եւ պահեստի ոտքերով շարունակում փախչել։

Զարմանալի չէ, որ ես երեք օր շարունակ խելագարի նման վազում էի նրա հետեւից։

Հարցեր եւ առաջադրանքներ

1. Բառարանի օգնությամբ գտիր տրված բառերի հականիշ (հակառակ իմաստ) բառերը:

Զարմանալի – սովորական

Արտասովոր – հասարակ

Վազել – քայլել

Հավատարիմ – անհավատարիմ, դավաճան

Ընկնել – ելնել

2. Առանձնացրո՛ւ ամենազարմանալի հատվածը:

Երեւակայեցեք իմ զարմանքը, երբ ես տեսա, որ այդ նապաստակը բացի սովորական ոտքերից, պահեստի ոտներ էլ ունի։ Նա ուներ չորս ոտք փորի վրա եւ չորս ոտք մեջքի վրա։

  1. Ընդգծված ընդարձակ նախադասությունները համառոտի՛ր, թող միայն ո՞վ, ի՞նչ արեց հարցերին պատասխանող բառերը:

Մի անգամ հետեւում էի մի արտասովոր նապաստակի- Ես հետևում էի։

Նա ուներ չորս ոտք փորի վրա եւ չորս ոտք մեջքի վրա- ???

Զարմանալի չէ, որ ես երեք օր շարունակ խելագարի նման վազում էի նրա հետեւիցԵս վազում էի։

4. Հորինի՛ր.

«Ալարկոտ նապաստակը»

Մի նապաստակ կար, նա ոչ մի բան չԷր ուզում անել։ Ոչ լվացվում էր, ոչ մորթին էր փոխում։ Ալարկոտությունից նույնիսկ սուված էր մնում։ Մի օր անտառում թփի տակ նստած էր, երբ տեսավ գայլին, որ վազում էր դեպի իրեն ժանիքները բացած։ Ծուլիկ նապաստակը նույնիսկ այդ րոպեյին ալարեց փախչել և դարձավ գայլի կերակուր։

May 18

Смотр EЛК

1)    Как вас зовут, кто вы?

Меня зовут Даниель, я ученик.

2)    Где вы живёте?

Я живу в Армении

3)    Где вы учитесь?

Я учусь в Южной части школы имени Себастаци.

4)      Что вы любите делать?

Я люблю играть в лего.

5)   Что вы не любите делать?

Я не люблю собирать пазл.

6)   Что вы обычно делаете по субботам и воскресеньям?

Иду гулять с семёй и читать.

7)    Кто ваши друзья?

Мои двоюродные братья и мои аднакласники.

8) Какие они? Как их зовут?

Умные и смелые. Арэ и Мгер, Мгер Манукян, Зоро, Нарек, Сона, Арно, Крист, Эмиль.

9) Как называется ваш любимый фильм или мультфильм?

Мои любимые фильмы <<Звёздные Войны>>, <<Пираты Карибского моря>> и <<Гарри Поттер>>

10) Как называется ваша любимая книга?

Моя любимая книга <<Белый Клык>> Джек Лондона

11) О чём вы мечтаете?

Я мечтаю побывать в сказках.

May 18

Ընթերցել, ընթերցում և առաջարկում եմ

<<Սպինակ Ժանիք>>, Ջեկ Լոնդոն

Ջոն Գրիֆֆիտ «Ջեկ» Լոնդոն, ամերիկացի հեղինակ, լրագրող և հասարակական գործիչ։ Հայտնի ստեղծագործություններից են «Նախնիների կանչը», «Սպիտակ Ժանիք», Քլոնդայկի և Ոսկե տենդի մասին պատմվածքները։

<<Սպիտակ Ժանիքը։>> արկածային վեպ է։ Գլխավոր հերոսը գայլն է։ Գայլի անունը Սպիտակ Ժանիք է։ Այդ անունը դրել է Գորշ Կուղբը։ Սպիտակ Ժանիքը ունի Քիչի անունով մի մայրիկ։

Սպիտակ ժանիքը կես գայլ-կես շուն է։ Նա իր կյանքի ընթացքում ունեցել է երեք տեր։ Առաջինի հանդեպ հարգանք ուներ, երկրորդից վախենում էր, իսկ երրորդին շատ սիրում։

Երկրորդ տերը՝ Սիրուն Սմիթը շատ դաժան է։ Իրան կռվացնում էր փողով։ Երրորդ տերը շատ

բարի էր ու հոգատար։

Քանի որ ես սիրում եմ կենդանիներ։ Գիրքը ընթերցելուց հետո ես նորից համոզմեցի, որ պետք է սիրել, հարգել, կենդանիներին։

Խորհուրդ եմ տալիս ընկերոջս կարդալ այս գիրքը ,որովհետև ինձ համար շատ հետաքրքիր է։ Քանի որ ես սիրում եմ բարին այս գրքում հաղթեց բարին։

Գիրքը ըթերցելուց հետո խորհուրդ եմ տալիս նայել <<Սպիտակ Ժանիք>> կինոն։ Ես նայել եմ և ինձ շատ դուր է եկել։

Ամառային ընթերցանություն

Շունն ու կատուն

May 17

Ինքնագնահատման թերթիկ

Անուն, ազգանուն՝  Դանիել վարդանյան

Դպրոց, դասարան՝ Հարավային դպրոց-պարտեզ 3.4 դասարան

ՄեդիահմտություններՊատասխան՝ կարողանում եմ, չեմ կարողանում, դժվարանում եմ
Տիրապետում եմ Paint համակարգչային ծրագրին, գործիքներին, կիրառում եմ ուսումնական նյութը ներկայացնելու համար  կարողանում եմ
Տիրապետում եմ Word համակարգչային ծրագրին, գործիքակազմինկարողանում եմ
Կարողանում եմ հեշտությամբ կատարել տեքստային աշխատանքներ, խմբագրել տեքստը (Word)կարողանում եմ
Կարողանում եմ մաթեմատիկական գործողությունները կատարել Word ծրագրի օգնությամբկարողանում եմ
Տիրապետում եմ PowerPoint համակարգչային ծրագրին, գործիքակազմինկարողանում եմ
Կարողանում եմ կազմել սահիկաշարեր, օգտագործելով PowerPoint ծրագրով թույլ տված հնարավորություններըկարողանում եմ
Կարողանում եմ ինձ անհրաժեշտ տեղեկությունը որոնել, գտնել համացանցի միջոցով  կարողանում եմ
Տիրապետում եմ օնլայն բառարանին, այն օգտագործում եմ ուսումնական գործընթացումկարողանում եմ
Ակտիվ վարում եմ իմ ուսումնական բլոգըկարողանում եմ
Բլոգում ունեմ բոլոր անհրաժեշտ բաժիններըԱյո
Կարողանում եմ նյութը տեղադրելուց հետո խմբագրելկարողանում եմ
Կարողանում եմ բլոգում ներկայացնել ինչպես տեքստային աշխատանքներ, այնպես էլ սահիկաշարեր, ֆայլեր, տեսաֆիլմեր, նկարաշարերկարողանում եմ
Կարողանում եմ մուտք գործել դասավանդողներիս բլոգները, որոնել անհրաժեշտ նյութըկարողանում եմ

Ինչպե՞ս ես գնահատում քո մեդիահմտությունները․

Գերազանց

Continue reading
May 17

Руский

Мой                         Моя                          Моё

Дом                         школа                      море

Сон                          мама                       окно

Класс                      бутылка                  метро

Папа                       сумка                       яблоко

Стол                        кошка                     озеро

Стул                        лиса                         платье

Поезд                     рука                         яйцо

Экран                      куртка

Телефон                 буква

Футбол                   звезда

Гепард

Ананас

Волк

May 16

2024-ի անգլերենի մայիսյան ֆլեշբոբ․ 3-րդ դասարան

Առաջադրանքը կազմել է Վարդուհի Մարգարյանը

Անուն ազգանուն,    էլ․ հասցե*

Daniel Vardanyan, daniel-vardanyan@mskh.am

Դասարան, դպրոցի անուն*

3.4 class Հարավային դպրոց-պարտեզ

Քաղաք, գյուղ, երկիր*

Երևան

Առկա՞ ես սովորում, թե՞ հեռավար*

առկա

հեռավար

Բառերը ճիշտ դասավորելով ՝ կազմիր նախադասություն

Option 1

1.      cat, funny, Our, is

Our cat is funny.

school, Our, big, is

Our school is big.

1.      apples, like, I.

I like appels.

football, like, I, to play

I like play to football.

Տեղադրեք այս բառերը իրենց ճիշտ տեղերում՝   drink, sleep, eat, play

Option 1

I am hungry. I want to ….

I am hungry. I want to eat pay

I am thirsty. I want to …. water.

I am thirsty. I want to drink water.

I am tired /հոգնած/.  I want to …

I am tired. I want to sleep.

Give me my toys. I want to……

Give me my toys. I want tօ play.

Ո՞ր կենդանիները կարող են անել այս գործողությունները՝   swim, fly, jump, run

Option 1

Rabbits can …

Rabbits can jump.

Birds can …

Birds can fly.

Monkeys can …

Monkeys can run

Fish can swim