Անուն
Դանիել

Ազգանուն
Վարդանյան

Էլեկտրոնային հասցե
daniel-vardanyan@mskh.am

Դպրոց
*

Արևելյան դպրոց-պարտեզ

Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Հյուսիսային դպրոց -պարտեզ

Հարավային դպրոց-պարտեզ

Միջին դպրոց

Ավագ դպրոց

Քոլեջ

այլ

Դասարան
*

Առաջին

Երկրորդ

Երրորդ

Չորրորդ

Հինգերորդ

Վեցերորդ

Յոթերորդ

Ութերորդ

Իններորդ

Տասներորդ

Տասնմեկերորդ

Տասներկուերորդ

այլ

1.Շաբաթվա ի՞նչ օր կլինի երկուշաբթի օրվանից 125 օր անց:

125:7=17,6 միավոր
Պատ․՝ Կիրակի

2.Արամը  խանութից գնեց կարտոֆիլով և մսով 14 կարկանդակ և վճարեց 3200 դրամ: Քանի՞ կարտոֆիլով կարկանդակ  է գնել Արամը, եթե մսով կարկանդակն արժե 300 դրամ, իսկ կարտոֆիլովը՝  200 դրամ:

3. Եվայենց դասարանում տղաները աղջիկներից երկու անգամ քիչ են։ Եվայի դասընկերուհիները 7-ով շատ են դասընկերներից: Քանի՞ սովորող կա Եվայենց դասարանում:

2×7=14
14+7=21
Պատ․՝ 21 սովորող

4. Գտնել օրինաչափությունը և պարզել, թե ի՞նչ թիվ պետք է գրել դեղին վանդակում.

Мой ответ

5. Հետիոտնը որոշ  ժամանակում  անցավ 15կմ ճանապարհ: Որքա՞ն ճանապարհ կանցնի հեծանվորդը, եթե շարժվի հետիոտնից երկու անգամ արագ և գնա երեք անգամ ավելի երկար ժամանակ:

Мой ответ

6. Առաջին հարկից մինչև երրորդ հարկ 36 աստիճան կա: Քանի՞ աստիճան կա առաջին հարկից մինչև վեցերորդ հարկ:

36×2=72
Պատ․՝ 72 աստիճան

7.  1մ80սմ երկարությամբ պարանը Արամը  բաժանեց 3 մասի  այնպես, որ  երկրորդը    առաջինից   20սմ-ով ավելի երկար լինի, իսկ  երրորդը   առաջինից   40սմ-ով ավելի երկար լինի: Գտնե՛լ ստացված ամենաերկար մասի երկարությունը։

20+40=60
180-60=120
120:3=40 1մաս

40+20=60 2 մաս
40+40=80 3մաս
Պատ․՝ 80 սմ

8. 1 լուցկու հատիկը տեղաշարժիր այնպես, որ ստանաս ճիշտ հավասարություն: 

6+3=9

9. Երևանից դեպի Թբիլիսի  ճանապարհին գնացքը ունենում է 1 կանգառ՝ 30 րոպե տևողութամբ։ Ընդհանուր առմամբ ճանապարհը տևում է յոթ  ու կես ժամ։ Պարզել՝ որքան ժամանակ է ծախսվել մինչև կանգառը և կանգառից հետո, եթե կանգառ հասնելու համար անհրաժեշտ է   1 ժամ ավելի ժամանակ։

7-1=6
6:2=3
3+1=4
Պատ․՝ 4 ժամ

10.  Անին Արշակին  առաջարկեց մտապահել որևէ եռանիշ  թիվ, այդ  թվին  ձախից կցագրել 5 թվանշանը, այնուհետև ստացված թվից հանել   մտապահված թիվը։ Արդյունքը Անիին  պարզ էր։ Ո՞րն էր  արդյունքը։

Мой ответ

Անուն

Ազգանուն

Էլեկտրոնային հասցե

Դպրոց

Արևելյան դպրոց-պարտեզ

Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Հյուսիսային դպրոց -պարտեզ

Հարավային դպրոց-պարտեզ

Միջին դպրոց

Ավագ դպրոց

Քոլեջ

այլ

Դասարան
*

Առաջին

Երկրորդ

Երրորդ

Չորրորդ

Հինգերորդ

Վեցերորդ

Յոթերորդ

Ութերորդ

Իններորդ

Տասներորդ

Տասնմեկերորդ

Տասներկուերորդ

այլ

1․ Երեկ Հեղինեի ծննդյան օրն էր։ Վաղն ուրբաթ է լինելու։ Շաբաթվա ի՞նչ օր էր  Հեղինեի ծննդյան տարեդարձը։

Չորեքշաբթի

2․ Սեղանին դրված էր երկու նույնպիսի տուփ շոկոլադ։ Մի տուփում եղած շոկոլադների կեսը կերան։ Սեղանին մնաց 15 շոկոլադ։ Որքա՞ն շոկոլադ կա այդպիսի երեք տուփում։

3. Վրաստան մեկնելիս Մարիան  նստած   էր գնացքի վերջից հաշված երկրորդ վագոնում։ Գնացքն ուներ 11 վագոն։ Սկզբից հաշված ո՞րերորդ վագոնում էր  նստած   Մարիան։

10-րդ վագոնում

4․ Աննան նկարեց 4 նկար։ Ամեն նկարում 2 ծաղիկ։ Ամեն ծաղկի վրա 3 թիթեռ։ Քանի՞ թիթեռ նկարեց Աննան։

4×2=8
8×3=24
Պատ․՝24

5.Աստիճաններով  տուն բարձրանալիս Հայկն ամեն քայլին երկու աստիճան էր անցնում։  Տասնմեկ քայլից նա տուն հասավ։ Քանի՞ աստիճան բարձրացավ Հայկը։

2×11=22
Պատ․՝22 Աստիճան

6․ Հրաչյան, Ռոբերտը, Արեգը և Արփին իրար հետևից՝ մեկ շարքով քայլում էին դեպի լողավազան։ Առջևից գնում էր տղաներից մեկը, հետո գնում էր Հրաչյան, Արեգը գնում էր Արփիի հետևից։  Թվարկի՛ր լողավազան գնացողների հերթականությունը։

Ռոբերտ, Հրաչյա, Արփի, Արեգ

7․ Հենրին ուներ 48 մատիտ։ Նա իր մատիտները պետք է դասավորեր 10 տեղանոց տուփերի մեջ։ Ամենաքիչը քանի՞ այդպիսի տուփ պետք կլինի Հենրիին բոլոր մատիտները տեղավորելու համար։

5 տուփ

8․Երկու ընկեր  միասին կերան 17 պաղպաղակ: Մեկը մյուսից 5 պաղպաղակ շատ կերավ: Քանի՞ պաղպաղակ կերավ շատակերը:

17-5=12
12:2=6
6+5=11
Պատ․՝11 պաղպաղակ

9․ Մայան ուներ դեղձ, խնձոր, սալոր և տանձ: Քանի՞ ձևով կարող է նա նշված մրգերից երեքով մրգային աղցան պատրաստել:

3 ձև

10. Դասարանում սովորողներից ամենամեծը ծնվել է հունվարին, ամենափոքրը՝ դեկտեմբերին։ Հայտնի է, որ փետրվարից մինչև նոյեմբեր ծնվել է 24 սովորող։  Քանի՞ սովորող կա դասարանում, եթե և՛ հունվարին, և՛ դեկտեմբերին ծնվել է մեկ սովորող։

24+2=26
Պատ․՝ 26 սովորող

Ёжик проснулся осенним утром. Понюхав воздух, он понял, что в норке похолодало. Но почему? Выглянув из норки, ёжик увидел пожелтевшие за ночь листья на деревьях и траву, низкое солнышко. Выйдя на улицу, он с удивлением посмотрел вокруг. Вместо веселой зелени и цветов всё вокруг было желто-оранжево-красное.
   -Ух! Ух! Что, нравится? – услышал ёжик сверху. Подняв голову, он увидел мудрого филина, сидевшего на зеленой еловой ветке.
    -Дядюшка филин, что случилось с природой? Почему всё такое разноцветное?

     -Потому что, мой маленький ёжик, наступила осень! -Потому что солнце тоже устало за год всходить высоко и греть землю и наш лес. Видишь, как оно низко? А зимой будет ещё ниже и совсем перестанет греть!
      Ежик пошел, погулял по жёлто-оранжевому-красному лесу, сытно поужинал вкусными грибами, побегал по траве, и весело пофыркивая пошел спать до весны в норку.

И снились ему яркие, желтые, оранжевые, красные листочки на деревьях, которые медленно падали и укрывали землю волшебным, разноцветным ковром.

Вопросы

1.Что увидел ежик, когда выглянул из норки?

он понял, что в норке похолодало

2.Что сказал мудрый филин?

-Ух! Ух! Что, нравится?

3.Что решил сделать ежик?

      Ежик пошел, погулял по жёлто-оранжевому-красному лесу,

Կոմիտաս -Ալ այլուղս

Меня зовут Мария. Мне нравятся все времена года, но особенно осень. Осень очень богата красками. На деревьях можно увидеть разноцветные листочки.  Красные, жёлтые, зелёные, оранжевые листочки одели лес в яркие платья. Мне нравится собирать букетики из разноцветных листьев. Осенью очень красиво. На деревьях желтеют листья. Мне нравится, как они шуршат под ногами. В лесу можно собирать грибы. Я люблю осень.

Вопросы

1.Какое время года нравится девочке?

Осень

2.Какие листочки можно увидеть на деревьях осенью?

Красные, жёлтые, зелёные, оранжевые листочки

3.Что любила делать девочка осенью?

Собрать листочки

4.Каким цветом можно описать осень.

Жёлтые

5.Как называется природное явления, когда листья кружатся, летают и на землю тихо ложатся?

Листопад

6.Что спасает нас от осенних дождей, без чего мы не можем выйти на улицу в дождливую погоду?

Зонтиком и дождевик  

Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова.

Осенние месяцы:сентябрь, октябрь, ноябрь.

Осенью желтеют листья.

Первый осенний месяц: сентябрь.

В сентябре желтеют листья, а кое-где начинается листопад.

В это время некоторые животные начинают готовятся к зимней спячке, а птицы улетают в тёплые  края.

Опишите подходящими словами картину.

Осень на картине какая? Золотая

Какого цвета листья на картинке? Красного, зелоного, жёлтого и золотого

Какой домик на картинке? Красивий

Какое время суток на картине? Вечер

Hello my name is Daniel. I like seasons, but I like Summer.

Summer months is a June, July, August. I would like go to the sea.

I like summer holidays because my birthday is in

summer and i don’t go to school.

I usually play couputer game sand read books.

I can not swim and I do nnot go to swim.

It is fun to have holidays.

10. Fill in to watch, to play, to write, to drink, to read.
11. We always drink tea in the morning.
12. Jim plays computer games every day.
13. Mary reads English books.
14. I watch TV every evening.
15. They often write tests.
    Ask the questions.
    Example: They go to the cinema every Sunday.

Do they go to the cinema every Sunday?

10. They go to the cinema every Sunday.

Do they go to the cinema every Sunday?

11.She eats ice-cream in summer.

Does she eat ice-cream in summer?

12.The boys play football in the yard.

Do the boys play football in the yard?

13.The children have got five lessons at school.

have the children got five lessons at school?

14.Jane usually goes to bed at 10 o’clock

Does Jane usually go to bed at 10 o’clock?

5760։ 6=960

8181։9=909

6090։30=203

Հաշվիր արտահայտության արժեքը։

( 700209-524×415) + 64400:400=482910

524×415=217460

700209-217460=482749

64400:400=161

482749+161=482910

 1/  Հաշվի’ր արտահայտության արժեքը՝

 326‧32=10132

			3	2	6
		X		3	2
			3	5	2
		9	7	8
	1	0	1	3	2

 3267‧14=45738

		3	2	6	7
	x			1	4
	1	3	0	6	8
	3	2	6	7
	4	5	7	3	8

 2456‧250=514000

		2	4	5	6
	X		2	5	0
	2	2	8	0	0
4	9	1	2
5	1	4	0	0	0

 5652‧562=3176424

			5	6	5	2
		x		5	6	2
		1	1	3	0	4
	3	3	9	1	2
2	8	2	6	0
3	1	7	6	4	2	4

 624‧302=188448

			6	2	4
		X	3	0	2
		1	2	4	8
		0	0	0
1	8	7	2
1	8	8	4	4	8

1561‧254=396494

		1	5	6	1
	X		2	5	4
		6	2	4	4
	7	8	0	5
3	1	2	2
3	9	6	4	9	4

Ձայնավոր են կոչվում այն հնչյունները, որոնք արտասանվում են առանց արգելքների:

Ձայնավոր հնչյուններն են՝ ա, է (ե), ը, ի, ու, օ (ո):

Բառասկզբում է լսելիս գրվում է է:

Բացառություն են կազմում եմ, ես, ենք, եք, են օժանդակ բառերը: Օժանդակ բառերում ի տառից առաջ գրվում է է. էի, էիր, էինք, էիք, էին:

Է տառը գրվում է նաև էր օժանդակ բառում:

Բառասկզբում  յէ լսվելիս գրվում է ե. երկինք, երկիր, երազ, եղանակ, եղնիկ:

Բառասկզբում օ լսվելիս գրվում է օ. օղակ, օրինակ, օգնական, օրորոց, օրացույց:

Բացառություն են կազմում ով և ովքեր բառերը:

Բառասկզբում վօ լսվելիս գրվում է ո. ոտք, ոստիկան, ոզնի, ոսկոր:

Բառակսզբում ը լսվելիս գրվում է ը. ընկեր, ընտանիք, ընկնել:

Բառասկզբում սկ, ստ, սպ, զբ, շտ, զգ բաղաձայններից առաջ լսվում է մի թույլ ը, որը չի գրվում:

Առաջադրանքներ

1. Գծիկի փոխարեն տեղադրի՛ր ձայնավոր հնչյուններ և յուրաքանչյուր տարբերակում ստացի՛ր երեքական բառ։

Ս—ր —սար, սուր, սեր
Թ—փ —թուփ, թափ, թեփ
Ծ—ռ —ծառ, ծուռ, ծոռ
Թ—ք —թոք, թեք, թուք
Լ—ր –լոր, լար, լուր

2. Գրի՛ր բառեր, որոնց մեջ լինեն երկու կամ ավելի միայն ա կամ օ (ո) ձայնավորներ:

Օրինակ՝ ավազան, բողբոջ

Օրօրոց, Հայաստան, նապաստակ, բողոք, որսորդ, շորոր

3. Գծիկի փոխարեն բաղաձայն հնչյուններ տեղադրի՛ր և բառեր ստացի՛ր։

Խա—Խաղ
թու—Թուք
Սեր—եր,
Գող—ող,
Գառ—առ,
բույր—ույր

4. Գրի՛ր բառեր, որոնց մեջ երեք ձայնավոր հնչյուն կա։

Օրինակ՝ ապակի

Նապաստակ, պատուհան, դասարան, ուղղաթիռ

5. Գրի՛ր բառեր, որոնք սկսվում և ավարտվում են ձայնավոր հնչյուններով։

Օդաչու, ապակի, ուռենի, ուղի, Եվռոպա, ոսկի

6. Գրի՛ր բառեր, որոնք սկսվում և ավարտվում են բաղաձայն հնչյուններով։

Ժամանակ, կատակ, հաց, համակարքիչ, հեռաոս, շիշ

 7. Տրված հնչյունները գործածելով` հնարավորինս շատ բառե’ր կազմիր: Մրցի՛ր ընկերոջդ հետ:

Ն, կ, ե, ու, յ, ղ, ա, ր, տ:

Ներկ, Նարեկ, Կեր, Կատու, Կարաս, կուտ, աղ, սար, տուն, Ուրարտու