Դդմային ընթերցարաններ

Հարցաշար

1. Պատկերացրո՛ւ, որ հանդիպել ես մի այլմոլորակայինի: Նա չգիտի, թե ինչ է նշանակում դդում բառը: Փորձի՛ր բացատրել նրան։

Դդումը քաղցր է և կորիզոտ, նարնջագույն է և մեջը դեղին է։

1. Համացանցից փնտրի՛ր և դուրս բեր տասը հետաքրքիր փաստ դդումի, դդումի օգտակար հատկությունների մասին:

Ցողունը մագլցող է, գետնատարած, ճյուղավորվող։ Տերևները հերթադիր են, ամբողջական կամ թաթաձև-բլթակավոր, խոշոր, երկար տերևակոթերով, թավոտ։ Ծաղիկները բաժանասեռ են, խոշոր, դեղին, մեկական։ Ծաղկում է մինչև ուշ աշուն։ Պտուղը կեղծ հատապտուղ է, մսալի, տարբեր մեծության, ձևերի և գույների։ Պտուղները պարունակում են շաքարներ, հանքային և պեկտինային նյութեր, կարոտին (A-նախավիտամին), օսլա, վիտամիններ և այլն։ Դդմի սերմերից ստանում են յուղ, պատրաստում հակաճիճվային դեղամիջոց։ Օգտագործում են սննդի մեջ (եփած, տապակած մուրաբա)

1. Տեղադրի՛ր լուսանկարներ, որոնք դդումը ներկայացնում են և՛ ներսից, և՛ դրսից:

1. Դդում բառով կազմի՛ր բառակապակցություններ:

Դդմի մուրաբա,

Մեծ դդում,

Փոքր դդում,

Նարնջագույն դդում

Սիրուն դդում

1. Դդում, կորիզ, կեղև բառերով կազմի՛ր հնարավորինս շատ ածանցավոր ու բարդ բառեր:

Ածանցավոր

Անկորիզ

Անկեղև

Կեղևոտ

Կորիզավոր

Դդումներ

Բարդ բառեր

Դդմակորիզ

Դդմաշեն

Կորիզաթաղանթ

Դդմակեղև

Դդմագույն

1. Դդումի մասին հորինի՛ր հանելուկ:

Այն ինչն է այն ինչը որ գազարագույն է և նրա կեղևը շատ ամուր է և կորիզոտ է իսկ մեջը դեղին։

1. Դդում բառով կազմի՛ր աքրոստիկոս:

Դդում դու շատ ամուր ես,

Դդում դու շատ համով ես,

Ուտում ենք մենք քեզ,

Մայրիկների ճաշիկների մեջ։

1. Գրի՛ր բառեր, որոնք

ա. դդումի պես օգտակար են —վարունգ, գազար, բռոկոլի, կաղամբ, ծաղկակաղամբ, լոլիկ, դդմիկ։

բ. դդումի պես ամուր են —սեխ և դդմիկ։

գ. դդմագույն են —մանդարին, գազար, նարինջ,

8. Paint նկարչական խմբագրում նկարիր դդում, այն կերպավորիր: Աշխատանքդ տեղադրի՛ր այստեղ:

9. Կազմի՛ր այդ դդմային կերպարի անձնագիրը:

Անունը Դդում
Ազգանունը Դդումյան
Հայրանունը Դդումվիչ
Ծնվել է Դդմաստանում
Ապրում է Դդմաշենում
Սիրում է Քաղցրավենիք և Դդում
Չի սիրում Ոչ մի բան բացի Դդումից
Երազում է Դառնալ Դդմաինժեներ
Ղափամայի տոնին Ուտում է Ղափամայի բրինձը։

9. Դդումի հետ երևակայական հարցազրույց վարիր: Գրի՛ր, թե ի՞նչ հարցեր կուղղեիր նրան:

—Բարև Դդում ,

—Բարև Դանիել ,

—Կարելի է միքանի հարց ուղել Դդում

—Այո իհարկե Դանիել ջան

—Ինչու ես դու այդ քան ամուր և համով

—Որովհետև ես շատ եմ սիրում արևն ու հողը

—Ինչու է քո մեջ դեղին և դու շատ կորիզոտ ես

—Իմ կորիզները շատ օգտակար են չորացածիսկ դեղինը իմ սիրած գույնն է

—Իսկ ում է կարելի ուտել դդումով ապուր

—Մեծից մինջև փոքր կարելի է և պետք է ուտել դդումով ապուր

—Շնորհակալություն պատասխանների համար

—Ցտեսություն։

10. Ի՞նչ է ղափաման: Գրի՛ր, թե ինչ գիտես ղափամայի մասին: Իմացածդ ստուգի՛ր: Ավելացրու նոր տեղեկություններ:

Ղափամայի տոնին Դդումը մաքրում են մեջը լցնում են բրինձ և լիքը համեղ չրեր, Օրինակ՛․ Ծիրանի չիր, դեղձի չիր, պնդուկ և պոպոկ։ Այդ սաղ խառնում են փակում են դդմի կափարիչը և դնում գազոջախ հետո հանում մաս—մաս կտրտում և ուտում։ Նոր—

խափամա, հայկական կերակուր։ Առավել հաճախ պատրաստվում է Ամանորի և Սուրբ Զատիկի կապակցությամբ։

Եկեղեցական տոների օրերը հնում անվանվել են “Խափան”, քանի որ այդ օրերին խափանվել է աշխատանքը։ Խափան օրեր էին Զատիկն ու Ամանորը, որոնց ժամանակ տոնական ուտեստներ էին պատրաստվում։ Դրանցից մեկը Խափանան էր, որը դարեդար փոխանցվելով հասել է մինչև մեր օրերը՝ վերափոխվելով Ղափամայի։ Մեկ այլ նմանատիպ ուտեստ է Խափաման։

. Խափանա (Ղափամա)

Բրնձով, մեղրով, չրեղենով լցոնված դդում։ Կան նաեւ Խափանայի՝ գառան, հավի մսով, կոլոլակով եւ այլ տարբերակներ։

. Խափամա

Համեմված բլղուրով լցոնված ոչխարի փորոտիք, որը եփում են թոնրում՝ պուտուկի մեջ։

Բարի Ախորժակ❤️❤️❤️

❤️❤️❤️

11. Ընտրի՛ր այս վերնագրերից մեկն ու մի զվարճալի պատմություն հորինի՛ր: Ինքդ էլ կարող ես նոր վերնագիր մտածել:

1. Դդմաստանում
2. Դդմաշենցի դդումը
3. Կորիզների զարմանալի արկածները Դդմաստանում
4. Դդումի արկածները
5. Խելացի դդումը
6. Դդումն ու ղափաման

Դդումն ու Ղափաման

Դանիել Վարդանյան

Մի օր Դդումըդուրսեր եկել բակ բայց շատ տխուր նա ընկեր չուներ։

Եվ մի օր նա հանդիպեց Ղաբամային

—Ւնչու ես տխուր

—Ես ընկեր չունեմ

—Ես քո ըկերը կլինեմ

—Այո

—Այոոո

—Որովհետև ես դդումիցեմ

—Այո

—Այոոո

Եվ իրանք ուրախ և երջանիկ քայլում եին ։

Նրանք ավախ և ուժեղ էին իրար հետ

Այդ պես իրար հետ ընկերացան Դդումն ու Ղափաման

Հեքիաթը Վերջացավ

Վերջ

4-5-րդ դասարաններ

Անուն, ազգանուն*

Դպրոց, դասարան*

Էլ․ հասցե*

Մշակութային գլուխկոտրուկ

Աշխարհի տարբեր երկրներում Ամանորը նշում են յուրովի: Քեզ ներկայացված են նկարագրություններ, գուշակի՛ր, թե ո՞ր երկրից է այդ ավանդույթը:

1․Ո՞ր երկրում են Ամանորի գիշերը ուտում 12 հատ խաղող՝ տարվա յուրաքանչյուր ամսվա համար։

Իսպանիա

2․Նշի՛ր այն երկրի անվանումը, որտեղ Ամանորին թաքցնում են թխվածքաբլիթներ, որոնք պետք է գտնեն ընտանիքի փոքրիկները։

Your answer

3․Ամանորի գիշերը այս երկրում մարդիկ կրակ են վառում և ցատկում դրա վրայով՝ տարվա վատ էներգիան վանելու համար: Ո՞ր երկիրն է դա։

Your answer

4․Գրի՛ր նկարում պատկերված իրի անվանումը և մի քանի նախադասությամբ ներկայացրու՝ ինչի՞ համար է այն անհրաժեշտ,  ինչի՞ համար էին օգտագործում, և արդյոք տեսե՞լ ես նմանատիպ իր երբևէ կամ սրա նմանությամբ ու նշանակությամբ մեկ այլ բան, որը նույն գործառույթն ուներ, ինչ նկարում պատկերվածը։

Դաղդղան, դղդղան կամ խաչակ, հայկական փայտե հմայիլ, թալիսման, որին, ըստ հայկական ժողովրդական հավատալիքների, վերագրվում էր չարխափան ուժ։ Դաղդղանը կիրառում էին մարդկանց, անասուններին ու տունը չար աչքից ու դժբախտություններից պաշտպանելու համար։

5․Հետազոտի՛ր և գրի՛ր հայկական Ամանորի հետ կապված 3 ավանդույթների մասին, որոնք եկել են դարերի խորքից․

*Ի՞նչ են նշանակում «Կաղանդ պապի» նվերները:
* Ինչո՞ւ են ամանորյա գիշերը տներում մարում լույսերը և կրկին վառում:

* Ո՞րն է «Բաղարջ» ուտեստի խորհրդանշական նշանակությունը:

Your answer

6․Գրի՛ր 4-5 ամանորյա բարեմաղթանք, որոնք կապված են տարվա հաջողությունների, բարեկեցության, սիրո և երազանքների իրականացման հետ:

Թող այս տարի խաղաղության տարի լինի։
Թող այս տարի բերքառատ լինի։
Թող այս տարի ուրաքության և սիրո տարի լինի։
Թող այս տարի բոլորի երազանքները իրականանա։

7․ Նկարագրի՛ր քո երազանքների ամանորյա ճամփորդությունը, որտեղ պետք է ներառես 3 տարբեր երկրներ և դրանց ամանորյա ավանդույթները: Աշխատանքը հրապարակի՛ր բլոգումդ, որպես պատում, հղումը տեղադրիր այստեղ։

Նոր Տարվա ճանապարհորդություն

8․  Գտիր ՛ առածների վերջը և ճիշտ լրացրու՛ ։ 
 1․Լավ ընկերը․․․․․
2․Խելքը փողով․․․․
3․Աշխատանքը․․․․

* չեն առնի, փորձանքի մեջ կճանաչես, 
մարդու զարդն է

1․Լավ ընկերը փորձանքի մեջ կճանաչես։
2․Խելքը փողով չեն առնի։
3․Աշխատանքը մարդու զարդն է։

9․Տատիկի հին սնդուկում գտնվել է մի հին թուղթ: Այնտեղ գրված է Նոր տարվա մասին մի քառատող, բայց ժամանակի ընթացքում որոշ բառեր մաշվել են: Օգնի՛ր տատիկին վերականգնել քառատողը։

Քառատող՝ 

***** աշխարհն է սպիտակել,
Փաթիլները ***** են իջել,
 ***** պապն է մեզ այցելել,
 Նվերներով ***** է եկել:

Հուշումներ՝

Առաջին տողում 5 տառանի բառ է, նշանակում է առանց բացառության
Երկրորդ տողում դանդաղ բառի հոմանիշն է
Երրորդ տողում հին տարին ճանապարհող և նոր տարին դիմավորող կերպարն է
Չորրորդ տողում  այս բառերի հոմանիշն  է՝  լիքը, բազում, շատ։

Ամբողջ աշխարհն է սպիտակել,
Փաթիլները մեղմ են իջել,
Կաղանդ պապն է մեզ այցելել,
Նվերներով լի է եկել:

Առաջադրանքները կազմեց Սոնա Փափազյանը

10․ Գտի՛ր  Ամանորի հետ կապ ունեցող հնարավորինս շատ բառեր, որոնք թաքնվել են այս շարքում: 

 ինվեղերոնամառածանոտդրազ

Նոր Տարի, տոնածառ, զարդարանք, նվեր,

Ես կուզենայի Ամանորին ճամփորդել դեպի Ամերիկա, Ճապոնիա և Չինաստան։

Ես կուզենայի տեսնել նրանց Ամանորյան տոնը և մասնակցել նրանց ավանդույթներին։

Օրինակ՝․ Ամերիկայում կուզեյի ներկա լինել, երբ Վաշինգտոնում մեծ Ամանորյա ծառը շրջապատվում է բոլոր նահանգներից նվեր ստացված փոքրիկ տոնածառներով և լուսանկարվել այնտեղ կամ Չինաստանում ներկա գտնվել վիշապի պարի մասսայական ցուցադրությանը և տեսնել մթնշաղի ժամանակ փողոցներում և ագիներում վառված խարույկները, իսկ Ճապոնիայում Ամանորը դիմավորում են զանգերի 108 հարվածներից հետո և պառկում քնում, որպեսզի լուսաբացը դիմավորեն արևի առաջին շողերի հետ։

vardanyandaniel7@gmail.com Switch account

Имя ,фамилия, класс, эл.почта*

Даниел Варданян, 4.3 класс, daniel-vardanyan@mskh .am

Школа*

Колледж

Старшая школа

Средняя школа

Северная школа

Восточная школа

Западная школа

Южная школа

1. Прочитайте текст и выпишите слова описывающие зиму.

Зима – холодное, но завораживающее и прекрасное время года. Длится всего три месяца – Декабрь, Январь, Февраль.  Зима особенно красива, когда выпадет белый, пушистый снег. Из него любят мастерить снеговиков и горки для катания. Более того в середине зимы празднуется праздник – Новый Год и  Рождество. Зима- самая снежная пора.

Жолодное, завораживающее, прекрасное, белая, пушистая и снежная.

2. Выберите зимние праздники 

Рождество

Международный женский день

Новый год

День защитника отечества

День защиты детей

3. Распределите слова по группам. 1.Действие

2.Предмет(явление), 

3.Описание(признак).

Слова: кататься, подарок, играет, конфеты, лыжи, серпантин, лепить, снежный, метель, санки, мокрый, снег, холодный, праздновать, замерзший.

1.Действие—кататься, играет, лепить, праздновать.
2.Предмет—подарок, конфеты, лыжи, серпантин, метель, санки, снег.
3.Описание—снежный, мокрый, холодный.

4. Разгадайте ребус*

Зима, лошадки, лужа, каток, мороз, лёд, метел, сужа.

5.Напишите наименования к картинкам

Валенли, кружка, свечи, шарф, санки, шапка, санка, снежинки, угла, снеговик, горы и ушанки.

6. Соедини те слова, которые рифмуются*

Мороз-нос
Ёлка-иголка
Олень-день
Календар-январь
Хоровод-новый год
Хлопушки-игрушки
Снежинка-льдинка
Снежок-мешок
Мишка-шишка
Конфета-ракета
Свечка-речка
Зайчик-мальчик
Носок-коток

Անուն ազգանուն  էլ. հասցե*

Daniel Vardanyan, daniel-vardanyan@mskh.am

Դասարան, դպրոցի անուն*

4.3 դասարան, Հարավային դպրոց

Քաղաք, գյուղ, երկիր*

Երևան

Առկա՞ ես սովորում, թե՞ հեռավար*

առկա

հեռավար

I. Արամը նամակ է գրում անգլիացի իր հասակակցին: Նամակում նա պատմում է իր դպրոցի մասին: Փորձեք թարգմանել Արամի նամակը: Aram writes a letter to his peer who is English. In his letter, Aram writes about his school. Try to translate his letter into English.   Սիրելի Փիթ, ես սովորում եմ 4-րդ դասարանում: Մեր դպրոցը շատ մեծ է:Մեր դպրոցի դիմաց կա խաղահրապարակ: (կա – there is)Ամեն օր մենք ունենք 5 կամ 6 դաս:Դպրոցում մենք սովորում ենք անգլերեն, ռուսերեն, մաթեմատիկա, պատմություն, երաժշտություն:

Dear Pit, I am study in forth class. My school is so big. In front of school there is a playgrօund․ Every day we have 5 or 6 lesson. In the school we study English, Russian, Math, History and Music.

II. Երբ որևէ մեկին քաղաքավարի ձևով հարցնում ենք, ցանկանու՞մ է ինչ-որ բան, անգլերենում օգտագործում ենք «Would you like…?» ձևը.Փորձեք թարգմանել հետևյալ երկխոսությունը(Try to translate the following dialogue).

Option 1

Սուրճ կցանկանայի՞ք:

Would you like coffee

Այո՚, խնդրեմ:

Yes please.

Կցանկանայի՞ք սուրճը շաքարավազով:

Would you like coffee whis sugar.

Ոչ, կցանկանայի առանց (without) շաքարավազի:

No, I would like without sugar

Կցանկանայի՞ք ուրիշ ինչ-որ բան: (something else)

Would you like something else.

Այո, ես կցանկանայի մի կտոր թխվածք և հյութ: (a piece of cake)

Yes, I would like a piece of cake and juice.

Ահա, խնդրեմ:

Here, please.

Շնորհակալություն

Thank you.

III. Ո՞րն է քո սիրելի աղցանը: Ի՞նչ մթերքներ ես օգտագործում այդ աղցանի մեջ:

My favorite salad is summer salad. I use tomato, cucumber, paper, onion and garlic and spices․

Ես ուզում եմ լինել ցանկությունների ծառ որպեսզի կատարեմ բոլորի բարի ցանկությունները։
Քանի որ ես գիտեմ որ մայրիկներբ ուզում են որ իրենց բալիկները առողջ լինեն ես կկատարեյի նրանց ցանկությունները։ Կկատարեյի բոլորիս ամենամեծ ցանկությունը որ էլ պատերազմ չլինի։ Ես կուզենայի որ բոլոր չար մարդիկ դառնան բարի🥰🥰🥰։ Ես ուզում որ իմ փոքրիկ եղբայրը առողջ լինի։ Եթե ես լինեյի ցանկությունների ծառ ես կկատարեյի բոլոր զինվոր կորցրած ընտանիքների ցանկությունը։ Ես կուզենայի որ իմ տատիկի և բոլորի երազանքը որ մենք գնանք Արցախ մերբ տունիկը։ Եթե ես ցանկությունների ծառ լինեի ես շատ մարդկանց կերջանկացնեյի❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️։