Գործնական քերականություն
1․ Հարցում արտահայտող բառի փոխարեն տրված գոյականները գրի՛ր (դրանք ինչպե՞ս փոխվեցին):
Այգում մի մարդ բահով գործ էր անում:
Այգում մի մարդ մկրատով գործ էր անում:
Այգում մի մարդ թիակով գործ էր անում:
Բահ, մկրատ, թիակ:
Բառերը ավելացան ով մասնիկով։
2. Հարցում արտահայտող բառի փոխարեն տրված գոյականները գրի՛ր (դրանք ինչպե՞ս փոխվեցին):
Հիանում էր երգով։
Հիանում էր աշխարհով։
Հիանում էր ընկերներով։
Հիանում էր շարժումներով։
Երգ, աշխարհ, ընկերներ, շարժումներ:
Բառերը ավելացան ով մասնիկով։
3. Տրված նախադասությունները լրացրո՛ւ դպրոց բառով՝ ուշադրություն դարձնելով վերջավորություններին:
Ամեն առավոտ դպրոց եմ գնում:
Մի մեքենա մոտեցավ մեր դպրոցին:
Այսօր Արան վերջինը դուրս եկավ դպրոցից:
Մեր դպրոցով բոլորս էլ հիանում ենք:
Ես ու քույրս սովորում ենք դպրոցում:
4. Բառակապակցություններ կազմի՛ր հարցում արտահայտող բառի փոխարեն՝ տրված գոյականները գրելով: Բառերին ի՞նչ վերջավորություններ ավելացան:
Պառկել ծովափում:
Պառկել մահճակալում:
Պառկել անդունդի եզրում:
Պառկել գետի ափին:
Պառկել անտառի բացատում:
Պառկել անկողինին:
Պառկել հիվանդանոցում:
Ծովափ, մահճակալ, անդունդի եզր, գետի ափ, անտառի բացատ, անկողին, հիվանդանոց:
Բառերին ավելացան ին և ում ածանցը։
5. Տրված բառերով կազմի՛ր
ա) ածանցավոր բառեր,
բ) բառաձևեր /բառաձևեր են կոչվում բառերը, որոնք ունեն վերջավորություններ/
Ջուր, ձայն, ձեռք:
Ածանցավոր—Ջրային, Ձայնավոր, Առձեռն։
Բառաձևեր—Ջրի, Ձայնից, Ձեռքին։